中国春来（1969.HK）：AI教育再升级，双校区AI学院同步揭牌，产教融合赋能教育新增长近日，中国春来教育集团再次在AI教育领域取得重要突破，继此前与北京引力互联科技有限公司在AI教育领域达成战略合作后，集团进一步加大AI布局力度。集团旗下商丘学院与安阳学院同步揭牌成立AI学院。这一重要举措获得了当地相关部门的高度认可与大力支持。在商丘学院AI学院的揭牌仪式上，商丘市教育体育局副局长张闻、商丘市科学技术局副局长王涛，春来教育集团副董事长杨新忠，以及商丘学院校长兼党委副书记程印学等领导亲临现场，共同见证了这一历史性时刻。在安阳学院，市人民政府副市长常慧芹、安阳市人民政府副秘书长李超、安阳市科技局副局长邵忠民等政府代表，与春来教育集团副董事长杨新忠、安阳学院党政领导班子成员、当地企业家及师生代表一同参加了揭牌仪式，共襄盛举。AI学院的成立不仅凸显了集团在人工智能教育领域的坚定决心，更充分展现了其紧跟科技潮流、深化产教融合以及致力于培养新时代人才的战略远见。AI学院的设立也将为集团注入新的发展动能，助力其实现持续稳健的增长。不断加码AI布局，开创AI教育新篇章随着全球人工智能技术的迅猛发展，AI已经渗透到各行各业，成为推动经济和社会发展的新引擎。在博鳌亚洲论坛2024年年会上，

【教育部：支持有条件单位进一步扩大推荐免试招收专业学位研究生规模】格隆汇12月19日｜教育部近日印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》指出，在保证质量前提下充分发挥非全日制专业学位在继续教育中的作用。支持有条件的培养单位进一步扩大推荐免试（初试）招收专业学位研究生的规模，选拔具备较高创新创业潜质的应届本科毕业生。在专业学位招生中，鼓励增加一定比例具有行业产业实践经验的专家参加复试（面试）专家组。格隆汇12月19日｜教育部近日印发《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》指出，在保证质量前提下充分发挥非全日制专业学位在继续教育中的作用。支持有条件的培养单位进一步扩大推荐免试（初试）招收专业学位研究生的规模，选拔具备较高创新创业潜质的应届本科毕业生。在专业学位招生中，鼓励增加一定比例具有行业产业实践经验的专家参加复试（面试）专家组。

【教育部出台《意见》推进研究生教育分类发展 新设学科专业以专业学位类别为主】格隆汇12月19日｜教育部今天上午举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。《意见》明确，到2027年，研究生学术学位与专业学位两类学位分类发展实现格局性变化。指出，研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主。学术学位坚持高起点布局，重点布局博士学位授权点，以大力支撑原始创新；专业学位坚持需求导向，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，同时具有学术学位与专业学位的领域侧重布局专业学位授权点，以全面支撑行业产业和区域发展。格隆汇12月19日｜教育部今天上午举行新闻发布会，介绍《关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》有关情况。《意见》明确，到2027年，研究生学术学位与专业学位两类学位分类发展实现格局性变化。指出，研究生教育新设学科专业以专业学位类别为主。学术学位坚持高起点布局，重点布局博士学位授权点，以大力支撑原始创新；专业学位坚持需求导向，新增硕士学位授予单位原则上只开展专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主，同时具有学术学位与专业学位的领域侧重布局专业学位授权点，以全面支撑行业产业和区域发展。

【我国研究生教育分类发展格局基本形成 在校专业学位研究生占61.6%】格隆汇12月19日｜据央视，今天上午，教育部举行新闻发布会。2022年，我国在学研究生已达365万人，总规模位居世界第二，学术学位、专业学位研究生教育分类发展的格局基本形成。人才培养结构实现了历史性调整。学术学位博士授权点数量较10年前实现翻番，专业学位授权点总数由10年前占学位授权点总数的37.6%提升至44.2%，其中博士专业学位授权点数量增长近3倍。专业学位授予人数占比从2012年的32.29%增至2022年的56.4%，当前在校生中，专业学位研究生已占61.6%。格隆汇12月19日｜据央视，今天上午，教育部举行新闻发布会。2022年，我国在学研究生已达365万人，总规模位居世界第二，学术学位、专业学位研究生教育分类发展的格局基本形成。人才培养结构实现了历史性调整。学术学位博士授权点数量较10年前实现翻番，专业学位授权点总数由10年前占学位授权点总数的37.6%提升至44.2%，其中博士专业学位授权点数量增长近3倍。专业学位授予人数占比从2012年的32.29%增至2022年的56.4%，当前在校生中，专业学位研究生已占61.6%。

【我国已累计培养1100多万研究生】格隆汇12月11日｜教育部11日在上海召开新时代研究生教育教学改革座谈推进会。从会上获悉，我国已累计培养1100多万研究生。目前，我国有117个一级学科和67个专业学位类别，全国范围内布局了1.9万多个学位授权点。进入新时代，全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。2022年，在学研究生人数达365万。格隆汇12月11日｜教育部11日在上海召开新时代研究生教育教学改革座谈推进会。从会上获悉，我国已累计培养1100多万研究生。目前，我国有117个一级学科和67个专业学位类别，全国范围内布局了1.9万多个学位授权点。进入新时代，全国780多个研究生培养单位向经济社会发展主战场输送了60多万名博士和670多万名硕士。2022年，在学研究生人数达365万。

【2024年全国硕士研究生招生考试报名人数438万】格隆汇11月22日｜据央视，2024年全国硕士研究生招生考试将于2023年12月23日至25日举行。据统计，2024年全国硕士研究生招生考试报名人数为438万。格隆汇11月22日｜据央视，2024年全国硕士研究生招生考试将于2023年12月23日至25日举行。据统计，2024年全国硕士研究生招生考试报名人数为438万。

【公办高校学费再迎涨价潮 多地上调数百至千余元】格隆汇7月24日丨据财新，2023年秋季，多地高校学费将迎来涨价潮。四川、吉林、上海、山东今年陆续宣布调整公办高校本专科学费标准，2023年秋季学期开始实施。上涨幅度多在20%-40%之间，大多超过5000元，上涨至5000元-7000元，个别理工科专业涨幅高达54%。调价标准均实行“老生老办法，新生新办法”，在标准调整前入学的老生不受影响。格隆汇7月24日丨据财新，2023年秋季，多地高校学费将迎来涨价潮。四川、吉林、上海、山东今年陆续宣布调整公办高校本专科学费标准，2023年秋季学期开始实施。上涨幅度多在20%-40%之间，大多超过5000元，上涨至5000元-7000元，个别理工科专业涨幅高达54%。调价标准均实行“老生老办法，新生新办法”，在标准调整前入学的老生不受影响。

学生数破十万，稳交中期答卷，中国春来做对了什么？学生人数破十万大关，稳交中期答卷的中国春来做对了什么？过去一段时间整个教育板块持续面临调整。如今，随着行业不断走出底部，两大催化因素正推动行业板块加速回暖。首先，近年来许多教育企业在双减政策的影响下积极推动转型，并实现了业绩端的增长，随着更多财报数据验证转型成果，这对于恢复市场信心和行业走势起到了关键性的作用，有助于带动整个教育板块的走强。其次，随着教育领域特便是推动高教、职教发展等相关政策陆续出台和落地，该行业的前景获得了市场认可，进一步提振市场情绪。特便是高教、职教行业在近年来复杂外部市场环境下，其所展现的更强的韧性与抗风险能力得到市场认可，经历短暂回调之际也为市场带来了布局良机。在这样的背景下，那些具备业绩弹性、成长潜力突出的高教、职教概念股或也将是市场资金青睐的方向。5月8日上午，中国春来教育集团（1969.HK）召开了2023财年中期业绩会，公司交出的中期成绩单表现良好，那么我们如何看待其后续机会呢？下面不妨就此来探讨一下。1业绩验证复苏动能，成长性与确定性兼具从中国春来半年度业绩表现来看，公司在外部复杂环境背景下仍然保持着较好的发展态势，并且具有良好的盈利能力。上半财年，中

【图解 | 中国历年考研报名人数】格隆汇4月10日丨2023年考研报名人数达474万人，近十年报考人数增长近两倍，录取人数为76万人(不含保送生)，录取比仅为16%。格隆汇4月10日丨2023年考研报名人数达474万人，近十年报考人数增长近两倍，录取人数为76万人(不含保送生)，录取比仅为16%。

【图解丨中国历年大学毕业人数】格隆汇4月7日丨1978年以来，截止2022年我国大学生毕业人数总计1.43亿人，其中本科及以上学历毕业人数约7505万人，占我国总人口比例约为5.4%，专科毕业人数约6817万人，占总人口比例约4.9%。教育部预计2023届全国普通高校毕业生规模达1158万人，同比增加82万人。格隆汇4月7日丨1978年以来，截止2022年我国大学生毕业人数总计1.43亿人，其中本科及以上学历毕业人数约7505万人，占我国总人口比例约为5.4%，专科毕业人数约6817万人，占总人口比例约4.9%。教育部预计2023届全国普通高校毕业生规模达1158万人，同比增加82万人。

格隆汇3月10日丨据人民日报，2023研考国家线发布。格隆汇3月10日丨据人民日报，2023研考国家线发布。

【教育部：积极服务成渝地区双城经济圈建设，推进高等教育综合改革】格隆汇3月4日丨教育部网站消息， 3月3日，教育部、重庆市在京举行部市会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏表示，近年来，在重庆市委市政府坚强领导下，重庆经济社会持续快速发展，教育事业取得显著成就。教育部愿同重庆市一道，围绕国家重大发展战略，积极服务成渝地区双城经济圈建设，在新征程上同频共振、同向发力，共同落实立德树人根本任务，推进高等教育综合改革，深化现代职业教育体系建设改革，推动基础教育扩优提质，打造高水平教育对外开放高地，纵深推进教育数字化战略行动，充分发挥教育的支撑作用和“溢出价值”。格隆汇3月4日丨教育部网站消息， 3月3日，教育部、重庆市在京举行部市会商会议。教育部党组书记、部长怀进鹏表示，近年来，在重庆市委市政府坚强领导下，重庆经济社会持续快速发展，教育事业取得显著成就。教育部愿同重庆市一道，围绕国家重大发展战略，积极服务成渝地区双城经济圈建设，在新征程上同频共振、同向发力，共同落实立德树人根本任务，推进高等教育综合改革，深化现代职业教育体系建设改革，推动基础教育扩优提质，打造高水平教育对外开放高地，纵深推进教育数字化战略行动，充分发挥教育的支撑作用和“溢出价值”。